Χρυσή Αυγή: «Εμείς, θα κάνουμε επισκέψεις στα σχολεία και μπορούμε να καλύψουμε και τα έξοδα αγοράς σημαιών» Για «τόνωση του εθνικού φρο...
Χρυσή Αυγή: «Εμείς, θα κάνουμε επισκέψεις στα σχολεία και μπορούμε να καλύψουμε και τα έξοδα αγοράς σημαιών» Για «τόνωση του εθνικού φρονήματος στα σχολεία»
Σε συζήτηση που ξεκίνησε στη Βουλή, μετά από ερώτηση της Χρυσής Αυγής περί καταγγελιών «μαθητών, αλλά και γονέων για ανθελληνική προπαγάνδα των καθηγητών ειδικά σε ευαίσθητες περιοχές, όπως είναι η Θράκη», ο βουλευτής της κ. Αντώνης Γρέγος έφτασε να ζητήσει από τον υφυπουργό Παιδείας κ. Θεόδωρο Παπαθεοδώρου «τόνωση του εθνικού φρονήματος στα σχολεία». Όπως είπε ο βουλευτής του κόμματος «στη Θράκη, που απειλείται άμεσα και έμμεσα από την τουρκική προπαγάνδα, να μεριμνήσετε και να συστήσετε στους διευθυντές των σχολείων τα καθήκοντά τους».
Μάλιστα ο κ. Γρέγος είπε χαρακτηριστικά «Εμείς, θα κάνουμε επισκέψεις στα σχολεία και μπορούμε να καλύψουμε και τα έξοδα αγοράς σημαιών»...
«Τα σχολεία δεν είναι χώροι επισκέψεων, είναι χώροι εκπαιδευτικής διαδικασίας και οποιοσδήποτε επισκέπτεται σχολεία, αυτό γίνεται κατόπιν αδείας» του απάντησε ο υφυπουργός Παιδείας κ. Παπαθεοδώρου.
«Μιλάμε για θεσμική επίσκεψη» απάντησε ο κ. Γρέγος.
«Και εγώ σ' αυτό απαντώ. Μην έχετε καμία αμφιβολία. Για οποιαδήποτε επίσκεψη οποιουδήποτε σε σχολεία, αυτό γίνεται κατόπιν αδείας. Είναι ο νόμος έτσι» ανταπάντησε ο κ. Παπαθεοδώρου.
«Είμαστε και γονείς» παρενέβη άλλος βουλευτής του κόμματος ο κ. Ευστάθιος Μπουκούρας. «Και μετέχουμε στα συμβούλια γονέων και κηδεμόνων» επέμεινε ο βουλευτής ο κ. Γρέγος...
«Οι γονείς συμμετέχουν στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και με απόλυτη διασφάλιση τόσο της εκπαιδευτικής διαδικασίας όσο και της δημοκρατικής λειτουργίας του σχολείου. Είναι σαφές αυτό» απάντησε τελικά ο κ. Παπαθεοδώρου.
Λίγο νωρίτερα ο κ. Γρέγος είχε εκφράσει την άποψη ότι «Ο ρόλος του μαθητή και του δασκάλου είναι σαφής και καθορισμένος και για εμάς, πέραν της εκπαίδευσης, θα πρέπει να βασίζεται στο τρίπτυχο των ελληνικών ιδανικών: 'Πατρίς, θρησκεία, οικογένεια'»...
Τι απάντησε ο κ. Παπαθεοδώρου σχετικά με την ανάγκη διδακτικής...τόνωσης του εθνικού φρονήματος; «Από την πλευρά του υπουργείου υπάρχει όχι μόνο η εποπτεία, αλλά και ο απόλυτος έλεγχος της νομιμότητας και της προβλεπόμενης εκπαιδευτικής διαδικασίας, που σημαίνει ότι αυτά τα οποία διδάσκονται στα σχολεία διδάσκονται βάσει των αναλυτικών προγραμμάτων, έχουν εγκριθεί από το υπουργείο Παιδείας, βρίσκονται στο πνεύμα της ελληνικής εκπαίδευσης και οι καθηγητές, οι οποίοι υπηρετούν στα σχολεία αυτά, εφαρμόζουν συγκεκριμένα αναλυτικά προγράμματα σε κάθε μάθημα. Επομένως, αδυνατώ να κατανοήσω την ερώτησή σας ως προς αυτό το σημείο» είπε ο υφυπουργός Παιδείας.
ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012
Σε συζήτηση που ξεκίνησε στη Βουλή, μετά από ερώτηση της Χρυσής Αυγής περί καταγγελιών «μαθητών, αλλά και γονέων για ανθελληνική προπαγάνδα των καθηγητών ειδικά σε ευαίσθητες περιοχές, όπως είναι η Θράκη», ο βουλευτής της κ. Αντώνης Γρέγος έφτασε να ζητήσει από τον υφυπουργό Παιδείας κ. Θεόδωρο Παπαθεοδώρου «τόνωση του εθνικού φρονήματος στα σχολεία». Όπως είπε ο βουλευτής του κόμματος «στη Θράκη, που απειλείται άμεσα και έμμεσα από την τουρκική προπαγάνδα, να μεριμνήσετε και να συστήσετε στους διευθυντές των σχολείων τα καθήκοντά τους».
Μάλιστα ο κ. Γρέγος είπε χαρακτηριστικά «Εμείς, θα κάνουμε επισκέψεις στα σχολεία και μπορούμε να καλύψουμε και τα έξοδα αγοράς σημαιών»...
«Τα σχολεία δεν είναι χώροι επισκέψεων, είναι χώροι εκπαιδευτικής διαδικασίας και οποιοσδήποτε επισκέπτεται σχολεία, αυτό γίνεται κατόπιν αδείας» του απάντησε ο υφυπουργός Παιδείας κ. Παπαθεοδώρου.
«Μιλάμε για θεσμική επίσκεψη» απάντησε ο κ. Γρέγος.
«Και εγώ σ' αυτό απαντώ. Μην έχετε καμία αμφιβολία. Για οποιαδήποτε επίσκεψη οποιουδήποτε σε σχολεία, αυτό γίνεται κατόπιν αδείας. Είναι ο νόμος έτσι» ανταπάντησε ο κ. Παπαθεοδώρου.
«Είμαστε και γονείς» παρενέβη άλλος βουλευτής του κόμματος ο κ. Ευστάθιος Μπουκούρας. «Και μετέχουμε στα συμβούλια γονέων και κηδεμόνων» επέμεινε ο βουλευτής ο κ. Γρέγος...
«Οι γονείς συμμετέχουν στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων και με απόλυτη διασφάλιση τόσο της εκπαιδευτικής διαδικασίας όσο και της δημοκρατικής λειτουργίας του σχολείου. Είναι σαφές αυτό» απάντησε τελικά ο κ. Παπαθεοδώρου.
Λίγο νωρίτερα ο κ. Γρέγος είχε εκφράσει την άποψη ότι «Ο ρόλος του μαθητή και του δασκάλου είναι σαφής και καθορισμένος και για εμάς, πέραν της εκπαίδευσης, θα πρέπει να βασίζεται στο τρίπτυχο των ελληνικών ιδανικών: 'Πατρίς, θρησκεία, οικογένεια'»...
Τι απάντησε ο κ. Παπαθεοδώρου σχετικά με την ανάγκη διδακτικής...τόνωσης του εθνικού φρονήματος; «Από την πλευρά του υπουργείου υπάρχει όχι μόνο η εποπτεία, αλλά και ο απόλυτος έλεγχος της νομιμότητας και της προβλεπόμενης εκπαιδευτικής διαδικασίας, που σημαίνει ότι αυτά τα οποία διδάσκονται στα σχολεία διδάσκονται βάσει των αναλυτικών προγραμμάτων, έχουν εγκριθεί από το υπουργείο Παιδείας, βρίσκονται στο πνεύμα της ελληνικής εκπαίδευσης και οι καθηγητές, οι οποίοι υπηρετούν στα σχολεία αυτά, εφαρμόζουν συγκεκριμένα αναλυτικά προγράμματα σε κάθε μάθημα. Επομένως, αδυνατώ να κατανοήσω την ερώτησή σας ως προς αυτό το σημείο» είπε ο υφυπουργός Παιδείας.
ΣΑΒΒΑΤΟ 10 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2012
